Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Insekten und Spinnentiere – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema  Essbare Pflanzen – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Schafe – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Märchen – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Naturerleben mit allen Sinnen – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Igel – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Tierwelt am Hahneberg – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.

Kooperation mit der Kunstbastion Spandau – Thema Schafe – Auch in diesem Jahr wird die Kooperation mit der Kunstbastion „Jugendkunstschule Spandau“ fortgeführt. Die Station ist Außenstelle der Jugendkunstschule. Zu einem wechselnden Thema wie etwa Schafe und Ziegen oder Bienen, Vögle, Igel etc. stellt die Naturschutzstation einen Experten. Dieser macht jeweils mit einer Hälfte der Klasse eine Führung zum Thema am Hahneberg. Parallel entwirft, bastelt oder baut die andere Hälfte mit den Kunstpädagogen der Jugendkunstschule etwas zu dem Thema. Dabei wird beispielsweise mit der Wolle der Schafe am Hahneberg gefilzt, Insektenhotels oder Überwinterungshäuser für Igel gebaut. Anschließend werden die Gruppen gewechselt, sodass zum Schluss jeder Schüler alles mitmachen konnte.